印度河畔学校裏一项特别的课前准备活动

#教育 04:39 0

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译文字幕: Helly于2019.01.13制作完成

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字幕详情

[交谈声]
Congloms 是一段非正式时间
用于老师和学生们互动
所以这是一段彼此融合的时间
[同学们热烈鼓掌]
ConGlom为一天定下基调
通过一天的课程你们将学习到团队建设
一起分享想法 观点
尊重彼此
我们都会有困难
他们不会放弃或者责备我们
而是帮助我们不断前行
河滨学校的目标是让每个孩子在毕业时说我可以
他们应该带着自信走出去
我能处理任何问题 任何情况
[同学们高兴的欢呼]
早上的第一件事情 我们做点儿什么呢
-Conglom
-我们要做Conglom吗 好吧
你们想要一个有趣的Conglom吗?
-[所有同学] 是的
Conglom是一句河畔学校的行话
它意味着合作
它其实来自于conglomerate这个词
Conglom就像一次晨会 是一段纯粹的关系建设的时间
他们喜欢这样一段非框架式的时间
它只是交谈的时间 或许还可以一起玩个游戏
总是尝试着相互了解
它帮助我从家里醒来
它帮助我开启我的大脑
一个队的人都在这里
我们有不同类型的Congloms 我们有体力Congloms
我们有社会视角Congloms 我们有心理Congloms
我们可以借此看看我们如何使自己的内心变得强大
这就像一天中一个好的开始
因为你不想在一天开始时
就学习或者看书
我们可以做运动或者谈论一些
具体的话题
Conglom的需求主要来自于
班级的需要
也许那个班级男女生之间的关系很紧张
也许他们被考试的压力团团围住了
你可以根据他们的情况选择合适的Congloms
六年级学生的Conglom
可以是认识人体的话题
我们有彼此独立的男生Conglom和女生Conglom
比如Conglom的参与者全是女生
那样我们就可以很舒适的说任何我们想说的
所以有人取笑你
因为你的胸部开始发育 这公平吗
你还因为什么而被取笑
图伊曾跟我说我有胡子
他把她叫做毛茸茸的土豆
我们也会讨论人们叫着我们的名字
说你很胖 你很瘦
然后我们也会回怼回去
我要做的第一件事是
无论当时发生什么事
我都会坚定地说 停止它 第二 我会询问一位老师
关于身体或行为的问题
我们永远不会问我们的老师
甚至连我们的父母
但Congloms 是一个你不会受到评判的时刻
好了孩子们 我们要玩个游戏
每一个队伍中 有三个人将扮演哑巴
两个扮演盲人 一个扮演身体残疾的人
今天的Conglom是一个积极的游戏
了解我的同伴们的工作
了解我对具体情况的反应
这些情况对我来说是有困难的 有压力的
你的挑战是用这些硬纸片
让你的整个团队到达另一边
的熔岩坑
这是一项团队建设活动
它是关于让每个人都参与进来 不管我们有多么的不同或相似
三 二 一 开始!
我们的团队是怎么做的 我们照顾
那些蒙着眼睛的人 因为扮演哑巴的人们
可以看到和听到我们 所以我们引导他们
我们支持他们 当他们在团队里需要帮助时
-继续 继续!
同学们高兴的欢呼
我们正在一起旅行
因此 Congloms能帮助我们这些个体
将要进入
社会 能够解决问题 能够理解
能够理解他们 并在情感上与其他人建立联系
我们都有不同的强项和弱点
作为一个班级(团队) 我们可以度过这难关
同学们热烈的鼓掌
-每天早上 同学们对Conglom充满了期待
作为一名教育家 我也很期待
这绝对很优秀
我们不想错过任何事
同学们高兴的欢呼
以下内容有剧透 , 请注意打开姿势

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