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60秒策略:参与卡片

60-Second Strategy: Participation Cards

现在我们来分享各自的答案
记得用你们的参与卡
参与卡是一组索引卡 上面有不同标签
“我同意” “我不同意” 或者“我不知道怎么回答”
我们用这个卡来评估学生的理解能力
也用它来使学生开口
所以我先提出问题:这段节选的摘要是什么?
“这两页的摘要是怀斯太太正在安排法官的人员”
学生们会听然后想怎么回答
然后用他们的参与卡来……
“我尊重你的意见 但是我不赞同”
“读者怎么用两个段落来了解怀斯太太”
我们肯定不能让24个学生同时说话
但是我们希望让每个人都觉得他们的想法很重要
即使很害羞 即使不舒服
我的心声依然能被别人听到
60秒策略: 由纽约布朗克斯区康泰村小学教师Raquel Linare提出

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译制信息
视频概述

讲的是利用参与卡片来调动学生的积极性

听录译者

收集自网络

翻译译者

pixie

审核员

审核员 AF

视频来源

https://www.youtube.com/watch?v=2L7o-By9rYo

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