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60秒策略 “闭环总结”

60-Second Strategy: Closing The Loop

好 我想请大家做这部分的“闭环总结”
孩子们 这次经济衰退发生了什么?
“闭环总结”基本上就是这部分的结尾
我们不希望孩子们直接去学习下一课
我们想知道他们是否理解了概念
因此我们用反馈来“闭环总结”
我会用7分钟来“闭环总结”
因此我问他们这部分的重点
因为原材料减少 供应水平也随之下降……
然后他们会思考问题 回顾课堂过程
最难的是什么?最容易的是什么?
……最简单的是什么?
比如政府制定的政策和发展的影响
为什么这对你来说最有意义?
因为我们已经看过这个公式好几次了
今天我们这堂课怎么样?
我们专心了吗?还是没有专心?
因为我们有许多元认知问题
学生的自我认知进一步增强了
“闭环总结”有助于我了解学生
同时使我知道如何设计下一堂课
《教育百科》

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译制信息
视频概述

为了确保学生理解知识,我们让学生反思回顾课堂内容,夯实学生的知识。

听录译者

收集自网络

翻译译者

这么近,那么远

审核员

审核员 AF

视频来源

https://www.youtube.com/watch?v=ZZ4Oazst38Y

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